Chapter 16

智杰和其他三位同学一起到黄老师的桌子去。黄老师正在阅读一本小说，没有察觉他们的存在。智杰叫了一声：“黄老师！”，她才抬起头来，虽然感到很惊讶但还是对他们笑了笑，说：“什么事？”

“我们要向您索取第二个提示。”琪琪说。

“你们总该要给我第一个提示的答案吧！”黄老师睁大了眼说。

智杰清了清嗓子，说：“我们的提示是右耳的同伴背后的故事。我们因此想到了梵谷的左耳被切断了，就齐心合力把它背后的故事找出来。”

“那好，请你们把背后的故事告诉我吧！”老师正在从她的包包里拿出东西。

智杰和剑锋向我们使眼色，要两位女生说。琪琪代替薰依说：“可是你们更了解故事呀！”

剑锋冷静地说：“喂，你们到底对这组有什么贡献，背后的故事是我们找出来的，现在只是要求你们重新说出来而已。”

薰依不想再争下去了，立刻说：“梵谷的左耳是他自己切下来的。他和朋友吵了架后，想不开而作出此事。”

“很好！选你做班长可不是白选的喔。好吧，这是你们的第二个提示。加油啊！你们可是最早完成任务的一组。”

智杰忍不住把纸条打开，里面写着：十二朵向日葵。智杰和剑锋顿时抿嘴而笑，薰依对这个提示有无比熟悉的感觉。

剑锋问黄老师：“老师，这个提示要我们找什么呀？”

“找出这张图画呀！你的眼神好像在暗示这个提示很容易喔！”黄老师很容易看穿学生的心。
“没有啦。我们会把这张图画找出来的。”剑峰的神情出卖了他。

在回班的路上，剑锋和智杰都在笑，薰依和琪琪问他们为什么这样，结果被他们笑。

“这个提示太明显了吧！”剑锋瞪大了眼，眼神好像在对那两位女生说“不会吧，这么容易也不会”

“其实我家已经挂了一幅呀，可是是仿制品，原本的作品肯定被收藏在博物馆呀！”智杰笑着说。

“噢，原来如此！”薰依说。难怪提示这么熟悉。

“老师为什么喜欢拿梵谷先生的作品为提示呢？”琪琪感到奇怪极了。

“也许是因为……”有一把声音从他们声后传来。